La Graphothérapie contre la dysgraphie
La Dysgraphie est un trouble affectant l’écriture dans son tracé, sans que l’on puisse incriminer un quelconque problème neurologique ou intellectuel. Elle engendre en général une grande anxiété chez l’enfant ou l’adolescent concerné. C’est ce sur quoi la graphothérapie est utile.
Une écriture dysgraphique est caractérisée par un ou plusieurs des points suivants : trait sale, mauvaise liaison, mauvaise prise d'espace, dimension mal maitrisée, excès de raideur et/ou de mollesse, illisibilité, lenteur ou précipitation excessive lors de l'écriture, avec ou sans douleurs.
La dysgraphie se retrouve presque toujours chez les personnes dyspraxiques. La dyspraxie est un trouble spécifique touchant le geste finalisé, il s’agit d’anomalies de la planification et de l’automatisation des gestes volontaires. Le geste ne devient jamais automatique et nécessite continuellement un contrôle volontaire extrêmement fatiguant.
On distingue :
La graphothérapie
Technique qui restaure les fonctions graphiques perturbées et vise le rétablissement de l’écriture dans sa qualité (bonne lisibilité) et sa rapidité.
La graphomotricité
Technique qui restaure le geste d’écriture et apporte plus d’aisance à ceux qui ont mal à la main, au poignet, à l’épaule et aux doigts parce qu’ils sont mal placés ou encore crispés.
Qui est concerné ?
Dyslexie
Dyspraxie
Dysgraphie
Dystonie
Hauts Potentiels (HPI)
Trouble de l’Attention
Parkinson
Asperger
Alzheimer
Les techniques de rééducation de l'écriture
- Anamnèse (retrace les antécédents)
- Examen de l'écriture
- Examen de la motricité
- Test de vitesse
- Calcul de l'âge graphomoteur (enfants et adolescents)
Ce bilan permet de détecter les troubles ou anomalies à corriger et de mettre en place un plan de rééducation personnalisé et/ou, le cas échéant, d'orienter le sujet vers un autre spécialiste pour examen complémentaire.
Les étapes de rééducation de l'écriture
- Relaxation du geste graphique
- Exercices de motricité manuelle
- Exercices graphiques (lisibilité, vitesse, souplesse, contrôle et respect de la forme calligraphique)
En complément je mets en place des jeux rééducatifs pour améliorer les capacités d'attention, de concentration ainsi qu'un travail spécifique sur l'organisation.
Galerie
Echantillon d'exercices pour la rééducation de l'écriture
Bénéfices à la rééducation de l'écriture
En quelques séances, grâce à un travail approfondi, on peut rétablir les fonctions graphiques et transformer en plaisir ce qui était jusqu'alors corvée et angoisse.
- Prévention de l'échec scolaire lié à des troubles de l'écriture
- Reprise de la confiance en soi en trouvant ou retrouvant le plaisir d'écrire
- Renforcement de la capacité d'adaptation (vitesse/lisibilité) et d'apprentissage de l'écriture
- Rétablissement des fonctions graphomotrices en améliorant la posture du corps et la tenue de l'instrument
- Apprentissage de la maîtrise du geste sans douleur
- Amélioration de la gestion émotionnelle en cas de stress face à l'écriture
- Libération et personnalisation de l'écriture de manière efficace
- Amélioration de l'écriture sans la transformer afin qu'elle devienne aisée et rapide